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No nos olvidemos de los adultos mayores Siempre escuchamos hablar de que Paraguay es un país joven, donde dos tercios de sus habitantes tiene menos de 35 años y el discurso casi siempre está centrado en el potencial joven que tiene el país: trabajo, seguridad, educación, etc. Pero poco o casi nada se habla de la importancia para el país de los adultos mayores. Aquí algunas tendencias relevantes para el 2050: 22% de la población mundial tendrá 60+ años (2 mil millones de personas); 80% de esa población vivirá en países de ingreso medio y bajo; mayor presencia de condiciones crónicas por  alimentación no sana e inactividad física; limitaciones de sistemas nacionales de pensión en naciones desarrolladas y emergentes.  En Paraguay, según datos de la DGEEC (año 2020) la población de adultos mayores (65 años y más) será de 486.662. La esperanza de vida al nacer será de 74,7 años de edad.  Los adultos mayores tienen una importante actividad contributiva en la soc...

¿Paraguay y Chile compiten o se complementan? En la primera quincena de diciembre del 2019 se llevó adelante el 1er. Encuentro Empresarial Paraguay-Chile, co-organizado por la Red de Inversiones y Exportaciones de Paraguay (REDIEX) dependiente del Ministerio de Industria y Comercio (MIC) y su homólogo chileno PROCHILE. El evento tuvo como objetivo afianzar el relacionamiento Paraguay-Chile y el intercambio comercial entre las empresas de países miembros del bloque regional Alianza del Pacífico con países integrantes del bloque regional Mercosur, por lo que participaron delegaciones empresariales de Chile, Argentina, Brasil, Bolivia, Uruguay México. Chile dispone de una multitud de paisajes extremadamente variados que le han permitido el desarrollo de una gran gama de productos agrícolas y alimentarios especializados de alta calidad, que han ganado el reconocimiento a nivel mundial. Asimismo, el país cuenta con grandes recursos mineros, con industrias de alta tecnología y con u...

“ "Herramientas para progresar, soluciones para proveer ” Todos sabemos que la información estadística debe tener rigor técnico y profesionalismo para que pueda ser de utilidad para un diseño y evaluación de política pública. Pero esto no es suficiente. El economista polaco Oskar Lange [1] escribió que tres son las fuentes de desacuerdo entre los economistas: •    el desacuerdo acerca de los objetivos sociales; •    el mal empleo de las reglas de la lógica, de la identificación y de la verificación; •    el desacuerdo acerca de los hechos. El tercer punto está relacionado con la evidencia disponible. Disponer de información de calidad ayuda a minimizar las diferencias entre los economistas y además es un requisito fundamental para un adecuado diseñ o e instrumentaci ó n de pol í tica p ú blica. En Paraguay, se ha avanzado mucho respecto a la calidad de la información estadística y geográfica, aunque hay que reconocer qu...

“Aprovechemos el capital humano de Paraguay” Actualmente, las instituciones referentes en la promoción y financiamiento de  emprendimientos e innovaciones en Paraguay son el BID, CONACYT y el MIC.  El llamado capital humano avanzado en Paraguay se ha dado, mayormente, a partir del programa de becas de postgrado en el exterior “Don Carlos Antonio López” (BECAL). Para quien no esté familiarizado con el tema, durante los últimos 3 años, el número de postgraduados de programas de magíster y doctorado se ha incrementado de manera acelerada gracias a la diversidad de becas para estudios en el extranjero, otorgadas por BECAL. Históricamente, en Paraguay se ha considerado que la formación de capital humano altamente calificado tiene como objetivo fundamental fortalecer a la academia. En opinión de ciertos sectores, esta visión padece de cierta miopía. Las competencias adquiridas por los postgraduados han probado su versatilidad en el sector productivo a través de la participaci...

¿Tenemos un divorcio entre la educación y el sistema productivo? La competitividad se convirtió en un tema de primer orden para las empresas que día a día se ven afectadas por la creciente globalización y el ingreso de nuevos competidores, los cuales no escatiman esfuerzos para mejorar continuamente. También los países han entrado en la onda competitiva e incluso se diseñó e implementó un ranking mundial de competitividad. La utilización del término “competitividad” fue inicialmente de aplicación casi exclusiva entre las empresas y, a más larga escala, a las industrias (identificadas como un grupo de empresas que forman parte del mismo sector económico). Según el profesor Michael Porter de la universidad de Harvard y considerado el padre de la utilización del concepto en el contexto de las naciones, quien estuvo en nuestro país en el 2013, una empresa será competitiva en la medida que tenga la capacidad de “suministrar bienes y servicios igual o más eficaz o eficientemente que ...

Encuestas: ¿factibles de manipulación? Según varias encuestas publicadas por distintos medios de comunicación del mundo, la candidata demócrata Hilary Clinton pasaría a la historia al convertirse la primera presidenta de Estados Unidos. Pero se equivocaron. También según estas mismas técnicas de investigación de mercado, pero en Colombia, arrojaban que el sí en el plebiscito para refrendar los acuerdos de La Habana arrasaría; y también en Reino Unido con el “Brexit”, pues el día de la elección una gran encuesta ponía el “leave” 10 puntos detrás de la opción de estar en la Unión Europea. En Colombia ganó el no. En Reino Unido ganó la opción de abandonar la Unión Europea. Y en Estados Unidos ganó Trump. ¿Y en Paraguay?  En Paraguay pasó algo muy similar con la mayoría de las encuestas. Muchas de ellas daban por ganador al candidato Mario Abdo Benítez por una diferencia de, incluso, más del 30% respecto a Efraín Alegre. Lo primero que cualquiera podría pensar era la victor...

Juventud, educación y desafíos Hace unos días tuve la oportunidad de liderar un panel sobre “Juventud y Educación en Paraguay”. Presenté algunos datos actuales a diferentes líderes sociales. El objetivo: conocer   la realidad de los jóvenes paraguayos entre 15 y 29 años, identificar las causas de los principales problemas educativos y desarrollar acciones concretas como ciudadanos. Aquí algunos datos expuestos en el panel y conclusiones: El 37% de los jóvenes paraguayos solo tienen entre 4 y 9 años de estudio, 46% de los ocupados, trabajan en servicios o empleos no calificados (incluso muy peligrosos) y 69% ganan menos del salario mínimo.  El 28,5% de la población adolescente (14 a 17 años) ya es parte de la PEA (ocupada o en busca de empleo), y un amplio número de adolescentes y jóvenes inicia su participación económica en la niñez. Solo el 42% de los jóvenes entre 15 y 29 años asiste a una institución educativa, lo que significa que más de 1 millón de jóvenes pa...